REFERERIR CON ESTILO: DOMINANDO EL ARTE DE ADMITIR LAS FUENTES

Refererir con estilo: Dominando el arte de admitir las fuentes

La digitalización de la educación ha traído consigo un aumento en la sencillez con la que se puede cometer plagio, un acto que socava tanto la integridad académica como el desarrollo educativo. Con internet al alcance, copiar trabajos extraños sin reconocer las fuentes originales se ha convertido en una práctica alarmantemente accesible para

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